- Medienband mit 176 Seiten
- 350 Items
- Inkl. aller Lösungen

In dieser Mappe werden die Leitideen und prozessbezogenen Kompetenzen im Bereich Mathematik in Form von 309 Übungsbeispielen abgedeckt.

Die Schülerinnen und Schüler werden mithilfe von vielfältigen Formaten bestmöglich auf die Lernziele des Mathematikunterrichts vorbereitet.
Bei einigen Aufgaben handelt es sich um offene Aufgabenformate mit mehreren Antwortmöglichkeiten. Mindestens eine Antwort wird bei den Lösungsblättern vorgeschlagen.

Ähnliche Aufgabenbeispiele werden seit längerer Zeit in Österreich mit positivem Feedback im Unterricht eingesetzt. Die Übungsbeispiele wurden jetzt für Deutschland adaptiert.

Konzeption der Bildungsstandards Mathematik

Die Konzeption der Bildungsstandards Mathematik unterscheidet prozessbezogene und inhaltsbezogene Kompetenzen. Sechs allgemeine mathematische Kompetenzen sollen im Lernprozess erworben werden. Die Inhaltskompetenz wird durch fünf Leitideen konkretisiert und geordnet:
» Zahl und Operation
» Größen und Messen
» Muster, Strukturen und funktionaler Zusammenhang
» Raum und Form
» Daten und Zufall

Prozessbezogene Kompetenzen:
Diese Kompetenzen beschreiben zentrale Aspekte mathematischen Arbeitens. Sie treten in der Regel im Verbund auf und erheben keinen Anspruch, zueinander trennscharf formuliert zu sein.

» Mathematisch argumentieren
» Probleme mathematisch lösen
» Mathematisch modellieren
» Mathematische Darstellungen verwenden
» Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen
» Mathematisch kommunizieren