Lesekompetenz ist ein unabdingbares Werkzeug für den selbstbestimmten Gebrauch von Medien aller Art. Dabei geht es darum, sich mit dem Inhalt eines Textes auseinanderzusetzen, ihn zu verstehen und ihn zu nutzen.

Unter anderem nehmen die Lesefertigkeiten eine wichtige Funktion im Bildungsprozess ein. So sind im Lehrplan klare Kompetenzziele formuliert, die am Ende der Sekundarstufe I erreicht sein sollten. In einem Ziel ist gefordert, dass „Schülerinnen und Schüler […] Lesestrategien zur Erschließung eines Textes erfolgreich anwenden, Informationen zielgerichtet entnehmen und entsprechend der jeweiligen Zielsetzung von Aufgabenstellungen verarbeiten [können]“ (Lehrplan der Mittelschule 2023, S. 14).

Das vorliegende Arbeitsheft „Menschenrechte“ bezieht sich auf die „5-Schritte-
Lesemethode“ nach Klippert. In klar verständlichen Schritten wird anhand eines Beispiels erklärt, wie man einen Sachtext exzerpiert, um ihn anschließend gekürzt und in eigenen Worten wiederzugeben.

Zusätzliche Übungen zu verschiedensten Rechtschreib- und Grammatikthemen, basierend auf Lesetexten zu drei Menschenrechtskämpfer:innen, runden das Arbeitsheft ab.